Hari: Isnin | Masa: 3,4 | Tarikh: 24 Jan 2011 |
Tingkatan: 5S5 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 3 Faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat memperoleh pengetahuan dan kemahiran dalam amalan pengeluaran ternakan | |
Bidang pembelajaran | 3.3 Pemakanan 3.3.2 Kelas Makanan | |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan jenis dan fungsi nutrien Mengenalpasti struktur sistem pencernaan haiwan bukan ruminan dan ruminan | |
Aktiviti Pembelajaran | Melengkapkan pengurusan grafik Melakar dan melabel sistem pencernaaan ruminan dan bukan ruminan | |
Refleksi Guru | Pelajar boleh melengkap paramid jenis dan fungsi nutrien |
Hari: Isnin | Masa: 5,6 | Tarikh: 24 Jan 2011 |
Tingkatan: 4S4 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 1 Pertanian di Malaysia | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat memahami dan peka terhadap trend dalam pertanian | |
Bidang pembelajaran | 1.3 Trend Pertanian di Malaysia | |
Hasil Pembelajaran | Menerangkan empat kepentingan pertanian kepada negara | |
Aktiviti Pembelajaran | Sumbangsaran Mentafsirkan maklumat dan data yang dikumpul | |
Refleksi Guru | Semua pelajar boleh menyatakan empat kepentingan pertanian kepada negara |
Hari: Isnin | Masa: 8,9 | Tarikh: 24 Jan 2011 |
Tingkatan: 4S5 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 3: Faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat: Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Bidang pembelajaran | 3.2.2 Kesan iklim ke atas pengeluaran ternakan | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar boleh menerangkan tiga kesan iklim secara tidak langsung ke atas pengeluaran ternakan | |
Aktiviti Pembelajaran | Sumbangsaran Melengkapkan penyusunan grafik Gambar/sampel makanan ternakan/slaid | |
Refleksi Guru | Semua pelajar boleh menyatakan empat kepentingan pertanian di Malaysia |
Hari: Selasa | Masa: 6,7 | Tarikh: 11 Jan 2011 |
Form: 5S4 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 3: Faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat: Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Bidang pembelajaran | 3.3.C Sistem Pencernaan | |
Hasil Pembelajaran | Aras 2: Menerangkan fungsi organ pencernaan ruminant dan bukan ruminan | |
Aktiviti Pembelajaran | Sumbangsaran Membuat peta minda Melengkapkan pengurusan grafik | |
Refleksi Guru | Pelajar bolen mengenalpasti organ dan fungsi system pencernaan lembu dan ayam Pelajar Berjaya membandingbeza sistem pencernaan lembu dengan sistem pencernaan ayam |
Hari: Selasa | Masa: 8,9 | Tarikh: 11 Jan 2011 |
Tingkatan: 5K5 | Subject:PBI | |
Theme/Chapter | People
Theme/Chapter 3 Sand By Me | |
Communication Function | 1.Interpersonal- Taking part in conversation and discussion Informational-Writing recounts | |
Language Focus | Grammar-Sentences:Postive statements Verbs:Positive verbs | |
Educational Emphases | Thinking Skills Giving casual explanations | |
Reflection | All the pupils are able to pronounce and say correctly the expression written on the board |
Hari: Rabu | Masa: 1,2 | Tarikh: 12 Jan 2011 |
Tingkatan: 5S5 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 3: Faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat: Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Bidang pembelajaran | 3.2.2 Kesan iklim ke atas pengeluaran ternakan | |
Hasil Pembelajaran | 1. Menerangkan kesan himpitan iklim secara langsung ke atas pengeluaran ternakan | |
Aktiviti Pembelajaran | Memerhati ,merekod dan membincangkan kesan himpitan iklim ke atas ternakan Sumbangsaran | |
Refleksi Guru | Pelajar boleh menyatakan tiga daripada lima kesan langsung himpitan iklim |
Hari: Rabu | Masa: 5,6 | Tarikh: 12 Jan 2011 |
Tingkatan: 4S4 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 1 Pertanian di Malaysia | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat memperoleh pengetahuan dan kefahaman tentang kepentingan pertanian kepada negara | |
Bidang pembelajaran | 1.3 Trend Pertanian di Malaysia | |
Hasil Pembelajaran | Membincangkan trend pertanian di Malaysia | |
Aktiviti Pembelajaran | Membuat rujukan Mengumpul maklumat Menyediakan laporan | |
Refleksi Guru | Pelajar berjaya mengenalpasti empat daripada tujuh trend pertanian di Malaysia |
Hari: Rabu | Masa: 8,9 | Tarikh: 5 Jan 2011 |
Form: 4K6 | Subject:: PBI | |
Theme/Chapter | People
Theme/Chapter 3 Sand By Me | |
Communication Function | 1.Interpersonal- Taking part in conversation and discussion Informational-Writing recounts | |
Language Focus | Grammar-Sentences:Postive statements Verbs:Positive verbs | |
Educational Emphases | Thinking Skills Giving casual explanations | |
Reflection | All the pupils are able to pronounce and say correctly the expression written on the board |
Hari: Khamis | Masa: 5,6 | Tarikh: 13 Jan 2011 |
Form: 5K5 | Subject:: PBI | |
Theme/Chapter | People
Theme/Chapter 3 Sand By Me | |
Communication Function | 1.Interpersonal- Taking part in conversation and discussion Informational-Writing recounts | |
Language Focus | Grammar-Sentences:Postive statements Verbs:Positive verbs | |
Educational Emphases | Thinking Skills Giving casual explanations | |
Reflection | Pupils are able to read aloud and answer correctly the exercise provided |
Hari: Jumaat | Masa: 1,2 | Tarikh: 14 Jan 2011 |
Form: 4K6 | Subject:: PBI | |
Theme/Chapter | People
Theme/Chapter 3 Sand By Me | |
Communication Function | 1.Interpersonal- Taking part in conversation and discussion Informational-Writing recounts | |
Language Focus | Grammar-Sentences:Postive statements Verbs:Positive verbs | |
Educational Emphases | Thinking Skills Giving casual explanations | |
Reflection | Pupils are able to read aloud and answer correctly the exercise provided |
Hari: Jumaat | Masa: 3,4 | Tarikh: 14 Jan 2011 |
Tingkatan: 4S5 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 1 Pertanian di Malaysia | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat memperoleh pengetahuan dan kefahaman tentang kepentingan pertanian kepada negara | |
Bidang pembelajaran | 1.3 Trend Pertanian di Malaysia | |
Hasil Pembelajaran | Membincangkan trend pertanian di Malaysia | |
Aktiviti Pembelajaran | Membuat rujukan Mengumpul maklumat Menyediakan laporan | |
Refleksi Guru | Pelajar berjaya mengenalpasti empat daripada tujuh trend pertanian di Malaysia |
Hari: Jumat | Masa: 7,8 | Tarikh: 14 Jan 2011 |
Tingkatan: 5S4 | Matapelajaran: Sains Pertanian | |
Bab | Bidang 3: Faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Objektif pembelajaran | Pelajar akan dapat: Memahami faktor yang mempengaruhi tumbesaran dan pengeluaran ternakan | |
Bidang pembelajaran | 3.3.C Sistem Pencernaan | |
Hasil Pembelajaran | Aras 2: Menerangkan fungsi organ pencernaan ruminant dan bukan ruminan | |
Aktiviti Pembelajaran | Sumbangsaran Membuat peta minda Melengkapkan pengurusan grafik | |
Refleksi Guru | Pelajar bolen mengenalpasti organ dan fungsi system pencernaan lembu dan ayam Pelajar berjayamembandingbeza sistem pencernaan lembu dengan system pencernaan ayam |