Nov Minggu 3

Hari: Isnin	Masa: 1.2	Tarikh: 15 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	RAPTAI HARI PENYAMPAIAN SIJIL DAN HADIAH PENYAMPAIAN SMK SERIAN 2010
Refleksi Guru

 

 

 

 

Hari: Selasa	Masa: 5,6	Tarikh: 16 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	HARI PENYAMPAIAN SIJIL DAN HADIAH KURIKULUM SMK SERIAN 2010
Refleksi Guru

 

Hari: Rabu	Masa:	Tarikh: 17 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	CUTI UMUN HARI RAYA QURBAN
Refleksi Guru
Hari: Khamis	Masa:	Tarikh: 18 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	CUTI TAMBAHAN SEKOLAH
Refleksi Guru

 

Hari: Jumaat	Masa: 5,6	Tarikh: 19 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	CUTI TAMBAHAN SEKOLAH
Refleksi Guru

Nov Minggu 2

Hari: Isnin	Masa: 1.2	Tarikh: 8 Nov 2010
Tingkatan: 5S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Ulangkaji soalan kuantititif Sains Pertanian Kertas 2
Bidang pembelajaran	Tajuk: Soalan kuantitatif Bandingbeza antara Huraikan kelebihan Terangkan penggunaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh membandingbeza antara: foraj dan konsentrat kaedah pengawan semulajadi dan permanian beradas
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan Sumbangsarang Melengkapkan pengusunan grafik
Refleksi Guru	Semua pelajar boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Isnin	Masa: 67	Tarikh: 8 Nov 2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Importance of Clean Water'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

 

 

Hari: Isnin	Masa: 9	Tarikh: 8 Nov 2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Importance of Clean water'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss and elaborate on the notes provided

 

 

 

Hari: Selasa	Masa: 1,2	Tarikh: 9 Nov 2010
Tingkatan: 4S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengembalikan jawapan kertas 2 Membuat pembeutualan Menyediakan jawapan contoh untuk disalin oleh pelajar
Refleksi Guru	Di harap supaya semua pelajar tidak mengulangi kesilapan ke atas jawapan mereka apabila menjawap soalan yang sama

 

Hari: Selasa	Masa: 3,4	Tarikh 9 Nov 2010
Tingkatan: 5S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Ulangkaji soalan kuantititif Sains Pertanian Kertas 2
Bidang pembelajaran	Tajuk: Soalan kuantitatif Bandingbeza antara Huraikan kelebihan Terangkan penggunaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh membandingbeza antara: foraj dan konsentrat kaedah pengawan semulajadi dan permanian beradas
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan Sumbangsarang Melengkapkan pengusunan grafik
Refleksi Guru	Semua pelajar boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Selasa	Masa: 6,7	Tarikh: 9 Nov 2010
Tingkatan: 4S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengembalikan jawapan kertas 2 Membuat pembeutualan Menyediakan jawapan contoh untuk disalin oleh pelajar
Refleksi Guru	Di harap supaya semua pelajar tidak mengulangi kesilapan ke atas jawapan mereka apabila menjawap soalan yang sama

 

Hari: Rabu	Masa: 3,4	Tarikh: 10 Nov 2010
Tingkatan: 5S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah menguji pH tanah dengan keadaan Kuhn atau petunjuk Universal
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format yang dan urutan yang betul

 

Day:Wednesday	Period:6,7	Date: 10 Nov 2010
Form: 5K1	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Importance of Clean Water'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss and elaborate on the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

Day: Thursday	Period:1,2	Date: 11 Nov2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Importance of Clean Water'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

 

Hari: Khamis	Masa: 7.8	Tarikh: 11 Nov 2010
Tingkatan: 4S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji soalan peperiksaan akhir tahun 2010 Soalan kuantitatif: Isu pertanian di Malaysia Peranan agensi dan institusi pertanian di Malaysia
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

 

 

 

Hari: Jumaat	Masa: 1,2	Tarikh: 12 Nov 2010
Tingkatan: 5S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pengaruh pengawalatur tumbuhan terhadap kemasakan hasil tanaman
Bidang pembelajaran	Kesan pengawalatur sinetik ke atas kemasakan buah pisang
Hasil Pembelajaran	Kesan kalsium karbida ke atas kemasakan buah pisang
Aktiviti Pembelajaran	Menentukan bahan dan peralatan Langkah/prosedur kerja mengikut urutan yang betul Langkah keselamatan
Refleksi Guru	Pelajar dibahagikan kepada enam kumpulan kerja Pelajar berjaya melakukan ekspiremen berdasarkan arahan yang ditetapkan

 

Hari: Jumaat	Masa: 5,6	Tarikh: 12 Nov 2010
Tingkatan: 4S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pengaruh pengawalatur tumbuhan terhadap kemasakan hasil tanaman
Bidang pembelajaran	Kesan pengawalatur sinetik ke atas kemasakan buah pisang
Hasil Pembelajaran	Kesan kalsium karbida ke atas kemasakan buah pisang
Aktiviti Pembelajaran	Menentukan bahan dan peralatan Langkah/prosedur kerja mengikut urutan yang betul Langkah keselamatan
Refleksi Guru	Pelajar dibahagikan kepada enam kumpulan kerja Pelajar berjaya melakukan ekspiremen berdasarkan arahan yang ditetapkan

Nov Minggu 1

Hari: Isnin	Masa: 1.2	Tarikh: 1 Nov 2010
Tingkatan: 5S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah melakukan cantuman aseks keadah markot atau tut
Refleksi Guru	Semua pelajar boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Isnin	Masa: 67	Tarikh: 1 Nov 2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Recycling'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

 

 

Hari: Isnin	Masa: 9	Tarikh: 1 Nov 2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Recycling'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss and elaborate on the notes provided

 

 

 

Hari: Selasa	Masa: 1,2	Tarikh: 2 Nov 2010
Tingkatan: 4S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengembalikan jawapan kertas 1 dan 2 Sains Pertanian Komen keputusan keseluruhan jawapan pelajar Membuat pembetulan jawapan kertas 1
Refleksi Guru	Guru perlu memberi latihan pengukuhan bagi pelajar tidak boleh menjawab dalam soalan peperiksaan ahkir tahun

 

Hari: Selasa	Masa: 3,4	Tarikh 2 Nov 2010
Tingkatan: 5S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah melakukan cantuman aseks keadan markot atau tut
Refleksi Guru	Semua pelajar boleh menjawab soalan berdasarkan format yang disediakan dan urutan yang betul

 

Hari: Selasa	Masa: 6,7	Tarikh: 2 Nov 2010
Tingkatan: 4S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Mengembalikan jawapan kertas 1 dan 2 Sains Pertanian Komen keputusan keseluruhan jawapan pelajar Membuat pembetulan jawapan kertas 1
Refleksi Guru	Guru perlu memberi latihan pengukuhan bagi pelajar tidak boleh menjawab soalan peperiksaan ahkir tahun

 

Hari: Rabu	Masa: 3,4	Tarikh: 3 Nov 2010
Tingkatan: 5S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah menguji pH tanah dengan keadaan Kuhn atau petunjuk Universal
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format yang dan urutan yang betul

 

Day:Wednesday	Period:6,7	Date: 3 Nov 2010
Form: 5K1	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Recycling'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss and elaborate on the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

Day: Thursday	Period:1,2	Date: 4 Nov2010
Form: 5K6	Subject:: PBI
Theme/Chapter
Communication Function	Pupils able to write a composition based on one of the following topics
Language Focus	Revision. Continuous writing 'Recycling'
Educational Emphases	Format Continuous Writing Tenses Content Sentences Expansion
Reflection	All the pupils are able to discuss the notes provided. Some of the pupils are able to construct orally simple sentences based on the notes provided

 

 

Hari: Khamis	Masa: 7.8	Tarikh: 4 Nov 2010
Tingkatan: 4S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pelajar boleh mengenalpasti kelemahan dan kekuatan dalam jawapan peperiksaan akhir tahun 2010
Bidang pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji jawapan kertas jawapan peperiksaan
Hasil Pembelajaran	Pelajar tidak mengulang kesalahan yang mereka lakukan
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan dan Ulangkaji soalan peperiksaan akhir tahun 2010 Soalan kuantitatif: Isu pertanian di Malaysia Peranan agensi dan institusi pertanian di Malaysia
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Jumaat	Masa: 1,2	Tarikh: 5 Nov 2010
Tingkatan: 5S5	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah menguji pH tanah dengan keadaan Kuhn atau petunjuk Universal
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Jumaat	Masa: 5,6	Tarikh: 5 Nov 2010
Tingkatan: 4S4	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran	Pembetulan soalan peperiksaan esei
Bidang pembelajaran	Menguji pH tanah dengan keadah Kuhn Cara melakukan cantuman markot atau tut
Hasil Pembelajaran	Pelajar boleh menjawab dengan tepat soalan berbentuk laporan ladang dan makmal berkaiatan dengan pertanian
Aktiviti Pembelajaran	Pembetulan: Soalan berbentuk laporan ladang dan makmal Soalan : Huraiakan langkah-langkah menguji pH tanah dengan keadaan Kuhn atau petunjuk Universal
Refleksi Guru	Tiga daripada empat pelajar dalam kelas boleh menjawab soalan berdasarkan format dan urutan yang betul

 

Hari: Sabtu	Masa:	Tarikh: 6 Nov 2010
Tingkatan:	Matapelajaran: Sains Pertanian
Bab
Objektif pembelajaran
Bidang pembelajaran
Hasil Pembelajaran
Aktiviti Pembelajaran	GRADUASI TINGKTAN ENAM DAN PENYAMPAIAN ANUGERAH KOKURIKULUM
Refleksi Guru